Aptis' هو أداة موثوقة يمكن دمجها كعنصر تقييم في برامج تطوير اللغة الإنجليزية والأنظمة الحالية، وكمعيار وطني لإتقان اللغة الإنجليزية.
يمكنك استخدام 'Aptis' لـ
- تقييم مهارات اللغة الإنجليزية للموظفين والمعلمين والطلاب وقياسها وفقًا لمعيار دولي (الإطار الأوروبي المرجعي الموحد للغات - CEFR).
- إجراء عمليات مراجعة اللغة لتحديد الاحتياجات التدريبية
- تحديد المناطق التي تحتاج إلى المزيد من التدريب لتعزيز خطط تحسين المهارات لديك.
- قياس نجاح مشاريع التدريب اللغوي في مراحل مختلفة
- الحصول على تقييم دقيق للأفراد الذين يحتاجون إلى استيفاء شرط معين في مستوى اللغة الإنجليزية.
قياس فعالية مشاريع اللغة الإنجليزية الخاصة بك
يوفر لك 'Aptis' نتائج دقيقة وفقًا للمعيار الدولي الخاص بالإطار الأوروبي المرجعي الموحد للغات (CEFR). يتيح لك الاختبار مقارنة الكفاءة اللغوية بسهولة على مدار فترة زمنية معيّنة أو بعد برامج التدريب. بناءً على نتائج الاختبار، يمكنك اتخاذ قرارات مستنيرة بشأن صنع السياسات واحتياجات التدريب المستقبلية وتطوير القوى العاملة.
تحسين عملية التقييم
مع 'Aptis'، يمكنك اختبار مدى إتقان اللغة الإنجليزية لجميع المهارات اللغوية أو فقط تحديد بعض المهارات. يمكن إجراء الامتحان بأمان في أي بيئة، حتى على نطاق واسع، سواء عبر الإنترنت أو في وضع عدم الاتصال. يناسب الاختبار أي مرشح، بغض النظر عن مستوى مهاراته. تسمح لك مرونته باستغلال الوقت والموارد اللازمين لاختبار اللغة الإنجليزية على أكمل وجه.
اختر اختبارًا يمكنك الوثوق به
نحن نركز كثيرًا على الأبحاث، من تطوير الاختبار إلى وضع الدرجات وضمان الجودة والتقييم.
تم تطوير 'Aptis' من قبل فريق الخبراء لدينا بناءً على أحدث نظريات التقييم والإطار الاجتماعي المعرفي وأعمالنا البحثية المستمرة.
تضمن قواعدنا الصارمة لمراقبة القائمين بالفحص أن تكون النتائج موثوقة ودقيقة ويمكن الوثوق بها عند تطوير البرامج التعليمية والمناهج الدراسية وسياسات اللغة الإنجليزية."
تقييم مصمم ليناسب احتياجاتك
بالإضافة إلى اختبار 'Aptis' العام، قمنا أيضًا بتصميم نسختين مخصصتين للمعلمين. مع 'Aptis' للمعلمين، يمكنك تقييم كفاءة المرشحين اللغوية بطريقة ملائمة وموثوقة لتعزيز سياسات اللغة لديك.
يمكننا أيضًا العمل مع فرقك لتطوير حلول تقييم مخصصة تلبي الاحتياجات المحددة للسياق المحلي وفقًا لمعيار دولي وتضمن استدامة نظام الاختبارات.